防疫演练重规范,科学防控护平安
来源:发布时间:2022-04-08浏览次数:5010


为了进一步做好新型冠状病毒感染预防与控制工作,有效降低新型冠状病毒传播风险,维护学校正常教学秩序和校园稳定。在校新冠肺炎应急处置演练工作小组领导下,组织开展疫情防控演练,让每一位师生员工熟知流程,强化安全意识。

学校疫情防控演练流程图

应急流程

具体操作:

学工处主任张慧老师动员会及校医唐静介绍疫情防控演练流程。

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场景一  师生员工返校晨检及外来访客入校

师生员工一米线排队经体温监测,体温正常方可入校。如果有外来访客除了要完成体温测量外还需要出示正常的健康码、行程卡,并且在入校登记表上进行信息登记并联系好接待人员,方可进入校园。 IMG_20220217_070921

晨检时发现有发热症状者

值班老师保持安全距离引导患者(正确佩戴好口罩)至临时等待室,校医做好个人二级防护对患者进行复测两次腋下体温。两次体温复测仍然发热(T37.3),同时初步排查有流行病学暴露史。

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    疫情上报

    校医及时将疫情相关信息上报校长。校长指示立即启动疫情防控应急预案。

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    上报沙洲卫生服务中心请求支援,上报卫生学技术指导团队请求技术指导;上报建邺区教育局;市中小学卫生保健所84507582

    校医负责打120,通知相关医院准备好接诊工作;患病学生由班主任通知家长,告知学生相关情况。

    学校接受卫生健康行政部门的流调、采样、密切接触者筛查、隔离治疗、终末消毒等预防控制措施。
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     做好信息沟通及教学调整工作

    场景二  学生就餐

    学生错时错峰,一米线排队打餐、同向间隔就坐、就餐时不与人交流。进出餐厅单项行走,不走回头路线。餐前、餐后对食堂餐厅等场所进行预防性消毒。

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    场景三  学生午检

    由班主任对学生进行体温测量,并记录测量数据。同时还要通过观察和询问学生是否由干咳、乏力、咽痛等症状。发现一学生(T37.3)立即报告校医,并将学生带至临时等待室,校医两次体温复测仍然发热的,同时初步排查无流行病学暴露史。

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    班主任通知家长,家长到校在校门外等待,班主任将学生送出校外,并提醒家长做好个人防护,用私人交通工具将学生送定点医院发热门诊就医,并将就诊病历及时反馈班主任。班主任做好病因追踪。

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    相关班级的学生或同办公室的教职员工暂时隔离(不要与其他人接触)、相关场所预防性消毒。

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    场景四  错峰上、下学

    为尽量减少学生大量聚集,结合学校现有情况,学生上学入校和放学离校进行错峰安排。

    场景五  有序排队做核酸

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    温馨提醒
    1
    、走读的师生员工每天20点前需上传自己及同住家人的健康码和行程卡。
    2
    、走读的师生员工需在每双休日完成一次核酸检测,提供48小时内核酸检测阴性证明返校。
    3
    、师生员工及同住家人每周日及节假日结束当天20点前,需报备当天的健康码和行程卡。
    4
    、上传两码的方式有两种:一、从学校微信疫情防控端上传;二、微信搜索疫情防控公众号,点击行程报备进行上传。

    疫情就是命令,防疫就是责任,携手抗疫,不负等待。