一、主持人初一 (7）班 葛诗涵介绍升旗主题

       今天升旗仪式的主题是云端寻美，乐趣无穷。所谓云端，就是指网络上。网络教学存在一定的优势，我们可以根据自己的学习能力来更好地跟进课程、巩固知识，不用配合他人的进度。而且，这种和在学校里完全不同的教学方式，也能更好地激发我们的学习兴趣，从而提高学习效率。

网络教学还很考验学生的自觉自律，宋朝的朱熹曾言“不奋发，则心日颓靡;不检束，则心日恣肆。”网络作为一把“双刃剑”，稍有不慎便能够使人沉溺于颓靡不振的深渊，身处与学校截然不同的环境氛围中，作为初中生，我们应该有管理好自己的能力，不因网络上的其他诱惑而分心，只是专注眼前的学习、自身的发展、前方的道路。  “停课不停教，停课不停学。”不只是一句口号，更是国家对教育的重视，是学校与老师们对学生的付出，是学生本人对自己的责任。

上周三我们进行线上教学的同时，初一/初二年级分别进行了主题沙龙活动，带领学生用活动的方式进一步调节居家心理，感知和发现生活之美 ，从而学会更好的表现美。愉悦身心，开新学习与成长。

二、两位年级代表分别谈谈对沙龙的感想

罗知定：突如其来的网课，大家既熟悉又陌生。新冠隔开了我们之间的距离，却又拉紧了我们的关系。有一句话是这样说的“不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”大家在网课期间，也发生了许多很美的事情。

在家里身着校服，佩戴红领巾，保持学生该有的精神风貌，我认为这是美的。上课的时候积极跟老师互动，这是美的。及时做核酸，不给防疫添麻烦，这是美的。美，还有很多，很多。

在这一期间，同学们都很辛苦，老师们在背后更辛苦。我们的老师，为了让我们有更高效的学习效率，不辞辛苦来到学校，为同学们带来高速的网课。为了关心我们的学习状态，身心健康，老师为我们提出了很多的放松方法。为了让我们在网课期间有着一定的体育活动，体育老师们从激情无比的世界杯中告诉了我们运动的重要性。一声声亲切的问候，一次次细心的指导，一步步正确的指引。都是爱和美。

希望以后的学习也好，生活也好，处处都有美，处处我们都能发现美。只要我们能够发现美，我们的生活就能更美！

初二（6）班唐纬华：在过去的几天里，我们再一次经历了线上学习生活。听到停课、开展线上学习时，你的第一感受是什么？这是网课第一天，我班开展主题沙龙时，老师所提到的第一个问题。

毋庸置疑，大部分回答应该是高兴。不用早起，无需外出，坐在电脑前，太阳东升西落，一日的学习就此结束。可事实并非如此，放在学校的书本、卡顿的网络、不强的自我约束力，麻烦与困难接踵而至，并不比线下轻松快乐。

而这些，会给我们带来什么影响呢？这是开展沙龙时，所提到的第二个问题。有同学胸有成竹答道：“与线下没有区别。”也有同学坦诚相待：“自己很难做到完全自律。”我的感觉夹杂在二者之间，班主任老师的督促与关注，任课老师们的认真教学，速度不减的课程进度，一切都在向前发展，没有停下的痕迹，与线下没有区别。舒适的房间，桌边的摆件，面前的电脑，自己很难做到完全自律，但我们要做的是，向前进步，跟上节奏，不要浪费每一秒学习的时间，同时也在课后进行适当放松。更有甚者，加倍努力，超越他人。

疫情当下，生活充满着不确定性，但能唯一确定的，是无论何时何地，都要为了自己而努力奋斗，永不止步。

我的讲话到此结束，谢谢大家！

随着世界杯的开幕，这几天的球赛看得惊心动魄又热血澎湃，这也是体育竞技最大的魅力所在。任何事情在未成定局之前，谁都预料不到会有什么样的结果和奇迹发生。面对逆境与失败坚韧不拔，永不放弃。面对胜利不骄不躁，放平心态，争取获得更大的突破。为心中那份坚守的梦想不断付出，一步步向着目标迈进。

三、初三年级崔凯涛与我们一起分享世界杯感受

从开幕式到如今的小组赛第二轮，卡塔尔世界杯赚足了世界的眼球。除了欣赏各国球员拼搏奋进的体育精神，更有对亚洲球队频频爆冷逆袭的讶异欣忭。

迄今制造惊喜的沙特，日本和伊朗，前二者在与夺冠热门阿根廷和德国的比拼中都先失一球，却在不久连进两球逆转局势。伊朗队则与贝尔领衔的威尔士鏖战90分钟难解难分，却在补时阶段激流勇进，2：0绝杀威尔士。类似的情节还有韩国与乌拉圭的比赛，在与南美劲旅的较量中主动拼抢，虽未能破门，却0：0逼平乌拉圭。而这些欧美球队中，阿根廷与乌拉圭都曾两度赢得世界杯冠军，德国队更是四次夺冠，在同这些世界强队的角力中，亚洲球队的频频逆袭，离不开他们切合自己踢法的战术和锲而不舍的韧性，

沙特主帅勒纳尔曾告诉球员：“你们可能在能力上不如对手，但只要把事情做到极致，就会有奇迹发生。”这同样适用于我们的学习生活中，受诸多因素影响，表面上我们可能并不优于别人，但钱学森曾说“常常是最后一把钥匙打开了门。”只要能找到适合自己的学习方法，保持韧劲，以专注提升自己为目的，就不难取得长足的进步。