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网络与数字化环境下的教学实验项目专题(四)平板教学


[日期:2016-05-30]   发布:信息中心   热度:1817℃  分享按钮

     随着网络与数字化环境下的教学实验项目的不断开展,我校生物组已经在基于Pad的电子书包教学实验上走出了自己坚实的一步。我校生物组全体老师在杨靖组长的带领下,不断学习和改进教学方法和流程,将Pad设备平稳地融入教学活动过程中,开设了多节校级公开课,一级一节区级公开课。

     对于Pad走进课堂,我校有自身的定位和设想。Pad设备作为信息化集成度高的教学设备,可以融入课堂,作为课堂教学的辅助和补充,起到一定的课堂推进作用,但是不能取代传统的教学方式。这些课堂的开设既展现了老师们的教学智慧,也体现出了先进的教学科技手段。课后,我们还组织了老师们集体评课,前来交流的老师对我校老师的课堂给予了高度的肯定,同时也提出了自己的一些建议和思考,不仅对教学设计提出了中肯的意见,也对数字化平台的运用提供了宝贵的建议。通过这些活动的展开,我校的教学研究及数字化教学手段的实践必将迈上新的台阶。